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　　為提升我校各專(zhuān)業(yè)群建設(shè)產(chǎn)教融合共同體的能力和水平，促進(jìn)教育鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)銜接，推動(dòng)學(xué)校職業(yè)本科教育高質(zhì)量發(fā)展，11月24日、26日，學(xué)校組織全體教師參加專(zhuān)業(yè)群產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)相關(guān)講座，并邀請(qǐng)管理學(xué)院科研副院長(zhǎng)、旅游管理專(zhuān)業(yè)帶頭人、旅游管理教研室主任梁秋萍副教授為主講人。

梁秋萍副教授進(jìn)行專(zhuān)業(yè)分析指導(dǎo)

　　梁秋萍副教授以“逐羊大旅游專(zhuān)業(yè)群產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)”為例，詳細(xì)介紹了項(xiàng)目簡(jiǎn)介、專(zhuān)業(yè)群建設(shè)內(nèi)容、項(xiàng)目平臺(tái)預(yù)期效益三部分內(nèi)容。梁秋萍副教授指出，當(dāng)前，產(chǎn)教融合的建設(shè)存在工業(yè)文化缺失，管理體制阻隔及融合方法的匱乏三大痛點(diǎn)，學(xué)校產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)建立后，旅游+全產(chǎn)業(yè)鏈專(zhuān)業(yè)群建設(shè)要以“訓(xùn)，學(xué)，產(chǎn)，研，創(chuàng)”五個(gè)概要進(jìn)行完善。

　　學(xué)校逐羊大旅游專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教融合項(xiàng)目以《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動(dòng)實(shí)施方案(2023—2025年)》為指導(dǎo)，聯(lián)合挖掘校內(nèi)外資源，以旅游管理專(zhuān)業(yè)為龍頭，共同開(kāi)展旅游+全產(chǎn)業(yè)鏈專(zhuān)業(yè)群建設(shè)，以“學(xué)科跟著產(chǎn)業(yè)走，專(zhuān)業(yè)圍著需求轉(zhuǎn)”的模式，圍繞教育的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、產(chǎn)業(yè)與專(zhuān)業(yè)同步規(guī)劃、企業(yè)向教育培養(yǎng)“伸手”等方面入手，化解產(chǎn)業(yè)需求與人才培養(yǎng)脫節(jié)問(wèn)題。項(xiàng)目預(yù)期達(dá)到豐富學(xué)生實(shí)踐教學(xué)資源，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;推動(dòng)專(zhuān)業(yè)集群建設(shè)，提高師資建設(shè)水平;學(xué)校美譽(yù)度知名度雙提升三重效果。

講座現(xiàn)場(chǎng)

　　講座現(xiàn)場(chǎng)，各學(xué)院專(zhuān)業(yè)教師還圍繞產(chǎn)教融合一流課程建設(shè)和校企合作等方面問(wèn)題與梁秋萍副教授進(jìn)行了深入的探討。梁秋萍副教授為我校在產(chǎn)教融合專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)方面提供的寶貴意見(jiàn)和建議，眾多老師紛紛表示受益匪淺。

講座結(jié)束老師們積極和梁副教授溝通

　　本次講座的開(kāi)展為我校本科專(zhuān)業(yè)群建設(shè)及學(xué)校產(chǎn)教融合高質(zhì)量發(fā)展具有重大指導(dǎo)意義。下一步，學(xué)校將貫徹落實(shí)黨的二十大精神和黨中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)決策部署，按照《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》有關(guān)要求，堅(jiān)持以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教，不斷延伸教育鏈、服務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈，加快形成產(chǎn)教良性互動(dòng)、校企優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的產(chǎn)教深度融合發(fā)展格局，持續(xù)優(yōu)化人力資源供給結(jié)構(gòu)。

一審：何曉婷 康玉萍 
二審：梁秋萍
三審：廖薇