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開學(xué)第一課:有深度 有溫度

2023-09-23 來源:記者團(tuán) 文字:梁小清 訪問量: 【字體:

  為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”建設(shè)的重要指示精神,讓各位新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,更好地樹立遠(yuǎn)大理想,9月19日—22日,學(xué)校“開學(xué)第一課”圍繞思想引領(lǐng)、校園科技文化、投資與理財、職業(yè)規(guī)劃、安全教育等專題,開展2023級新生教育系列主題講座。黨委書記伍鵬志、校長李中華,各二級學(xué)院院長、職能部門負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人等作為主講人,為2023級全體新生們帶來“干貨滿滿”的“開學(xué)第一課”。

  講課現(xiàn)場

  伍鵬志書記、李中華校長圍繞“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”、“勇立職業(yè)本科教育潮頭,爭做德技雙優(yōu)職業(yè)人”主題,引導(dǎo)廣大新生正確規(guī)劃個人職業(yè)生涯,正確了解職業(yè)本科教育的內(nèi)涵及意義,樹立專業(yè)意識,并鼓勵同學(xué)們不怕苦、不怕累、有計劃地學(xué)習(xí),在認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的同時,更要全面鍛煉自己,注重自己綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

       黨委書記伍鵬志9月19日下午,在空港校區(qū)厚學(xué)樓階三教室為2023級新生講授“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”第一課。

  伍書記以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),結(jié)合第二個百年奮斗目標(biāo),強調(diào)新生們要把大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和奮斗目標(biāo),緊緊綁在中國式現(xiàn)代化建設(shè)快速行進(jìn)的高速列車上。還從“為什么要上大學(xué)”、“想要成為什么樣的人”、“要怎么安排才能有一個符合期望值的未來”三個設(shè)問展開,給新生們上了一堂生動的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃第一課。“以學(xué)校‘愛、學(xué)、爭、創(chuàng)’為動力,描繪執(zhí)行好自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯規(guī)劃”。

  伍書記為新生講課現(xiàn)場

      9月20日上午,在空港校區(qū)厚學(xué)樓階三教室為2023級新生講授“勇立職業(yè)本科教育潮頭,爭做德技雙優(yōu)職業(yè)人”第一課。

  校長李中華為新生講授“開學(xué)第一課”

  李中華校長圍繞職業(yè)本科教育內(nèi)涵與發(fā)展、職業(yè)本科與普通本科、高職專科的區(qū)別、我校本科層次職業(yè)教育試點建設(shè)成效三個主題開展講課,生動,深刻地為學(xué)生們解讀了職業(yè)本科教育與普通本科教育的異同點和同學(xué)們在職業(yè)本科大學(xué)的收獲。李中華校長還從學(xué)校辦學(xué)條件顯著提升、專業(yè)建設(shè)質(zhì)量不斷提升、人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升、深化產(chǎn)教融合、校企合作、多彩技能活動、四引四融,產(chǎn)教融合、放眼世界,國際化辦學(xué)等方面講解了學(xué)校本科層次職業(yè)教育試點建設(shè)成效。

  除書記、校長外,各二級學(xué)院院長、職能部門負(fù)責(zé)人、專業(yè)帶頭人也紛紛開展了科技校園、安全校園等主題內(nèi)容的第一課,為2023級新生們帶來了主題突出、內(nèi)涵豐富的“開學(xué)第一課”。

  國際學(xué)院院長唐臣老師講課現(xiàn)場

  藝術(shù)設(shè)計與文化傳媒學(xué)院院長周麗雁老師講課現(xiàn)場

  信息工程學(xué)院黨總支書記邊永維老師講課現(xiàn)場

  人事處副處長鄭世珍老師講課現(xiàn)場

  教育學(xué)院楊運清教授講課現(xiàn)場

  商學(xué)院蔣金森教授講課現(xiàn)場

同學(xué)們認(rèn)真聽課現(xiàn)場

  講課現(xiàn)場,同學(xué)們認(rèn)真做筆記

  “大學(xué)第一課”系列主題教育課程的開展,有深度、有溫度地鼓勵每一位新同學(xué),從現(xiàn)在做起、從我做起,努力提高自己的道德修養(yǎng),樹立正確的人生觀和價值觀,做一名誠實守信、勤儉節(jié)約、正直守法、廉潔自律的好青年,努力成為立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任的時代新人,為我校高質(zhì)量發(fā)展凝心聚力、添磚加瓦,助力學(xué)校發(fā)展再上新臺階。

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